Wer bestimmt, was wir hören? Wie Texte über Musik unser Hören prägen – und wie wir selbst schreiben
Free, with a free accountStarts Nov 22, 2026German
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Der MOOC eröffnet einen niedrigschwelligen Zugang zur Frage, wie schriftliche Begleitmaterialien (Programmhefte, Einführungstexte, Rezensionen, Online-Formate) unser Musikerleben prägen: Welche Wissensangebote werden gemacht? Wer gilt als „wissend“? Und wie verändert das, was wir beim Hören wahrnehmen und als bedeutsam markieren? Ausgangspunkt ist ein Blick auf Idee von repräsentierten Wissensformen in Programmheften, v.a. in Hinblick auf historischen Veränderungen.
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